miércoles, 2 de noviembre de 2011

FIESTA MATEMÁTICA






Las matemáticas son la principal herramienta con que han contado los seres humanos para entender el mundo que les rodea. De la misma manera, resultaría difícil pensar en algún desarrollo tecnológico realizado al margen de las matemáticas, las cuales son utilizadas todo el tiempo para resolver una gran variedad de problemas de la vida real. Por si esto fuera poco, resulta que son divertidas, y para algunos hombres y mujeres, les resultan incluso fascinantes.
Basados en este principio hoy desarrollamos en la Sede Mariscal Robledo el proyecto FIESTA MATEMÁTICA. En donde los estudiantes de transición a grado 5º recordaron los temas vistos en matemiticas a lo largo del año escolar, jugando en grupos una escalera y Compitiendo con sus compañeros, poniendo a prueba sus conocimientos de una manera muy lúdica.
Fue una mañana muy productiva, donde los estudiantes realizaron las actividades matemáticas ante sus compañeros, algunos padres de familia, personal administrativo de la Institución y algunos personajes de la zona rural que hoy se encontraban en las instalaciones de la Sede Mariscal Robledo.

MARÍA CAMILA RIVERA DE GRADO 5º Y JORGE ANDRES MOYA DE GRADO 3ª furon destacatos como ganadores

FELICITACIONES A TODOS ¡

martes, 18 de octubre de 2011

ENGLISH CORNER











La enseñanza del inglés se considera fundamental y prioritaria en la globalización y en el Plan Nacional de Bilinguismo; lo que implica nuevos retos en el ámbito educativo. Es por eso que la creación de un “English Corner” tiene la finalidad de apoyar el trabajo del docente en la elaboración de un material de lectura (vocabulario) que permita fortalecer en los estudiantes sus competencias en el idioma.
El producto final del “Enghis Corner” será la conformación de un banco de material disponible en la clase. Así mismo, la ampliación de mismo, con lecturas preparadas de comprensión y actividades prácticas y de aplicación.
El English Corner Es un pequeño lugar del aula en donde el alumno se va a encontrar con diferentes temas vistos en las clases de Inglés y al que van a acudir voluntariamente una vez que termine las tareas curriculares propuestas para todo el grupo, o en actividades orientadas por el docente. Allí encontraran fichas, carteles, canciones, oraciones y demás materiales elaborados por los mismos estudiantes a lo largo del año escolar.
El English Corner tiene como objetivo motivar a los estudiantes a desarrollar sus competencias en ingles , trabajar la creatividad y lúdica de una forma innovadora, a través de nuevas experiencias, y comprender la importancia del trabajo en equipo. Además se implementa con el fin de Utilizar uno de los recursos del modelo Escuela Nueva adoptado por la Institución y como evidencia de las contribuciones de la evaluación de desempeño docente 2011.

Como primera actividad y con los temas vistos se elaboraron fichas para que los estudiantes las colorearan y las ubicaron en el English Corner con el siguiente vocabulario:
El abecedario
Los números
La familia
Profesiones y oficios
Animales
Frutas
Partes del cuerpo.

lunes, 3 de octubre de 2011

MI LABORATORIO




MI LABORATORIO




Para dar cumplimiento al Plan de Desarrollo Personal y Profesional, evidenciado en las contribuciones consertadas con la rectoria de la Institución para mi evaluación de desempeño del año 2011; el dia de hoy, 3 de octubre en la sede Mariscal Robledo, se llevó a cabo la celebración del Plan de clase “MI LABORATORIO”; actividad que permitió el acercamiento de los niños con la ciencia, posibilitando el desarrollo de competencias investigativas a traves de pequeños experimentos, que permiten su capacidad de establecer cierto tipo de relación con los temas abordados.


Los experimentos desarrollados por los estudiantes, se abordaron desde diferentes temáticas articuladas al plan de estudios del área de Ciencias Naturales, Química y Física. En cada actividad se desarrolló un proceso que da como resultado la aplicación del tema.




Los niños participaron activamente con las siguientes experiencias:


El volcán en erupción .Fenómenos naturales



El huevo flotante .La densidad

El huevo que se esconde .Propagación del calor

La constelación .El universo

La imagen en el ojo. La visión

El circuito eléctrico. La electricidad

La tinta invisible .Propiedades de las frutas

Los granos bailarines .El sonido y el movi


Cuando el aire se calienta. Propagación del calor

La flama de una vela .El oxígeno

El periódico mágico.. La presión del agua

La tinta de hojas. La clorofila



El trabajo realizado fue exitoso, pues permitió que los niños se aproximaran al conocimiento como lo hace un cientifico social, a través de preguntas, hipotesis, la observación y comprobación directa, dando sentido y generando un verdadero aprendizaje significativo, fundamento de la Escuela Nueva.

viernes, 30 de septiembre de 2011

FERIA EMPRESARIAL






























INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GRANADA
CARTAGO VALLE
SEDE MARISCAL ROBLEDO


PRIMERA FERIA EMPRESARIAL

Busca mostrar el trabajo realizado con los estudiantes de la sede a través del Proyecto de Emprendimiento, el cual posibilita el desarrollo de competencias; abordado como una manera de pensar y actuar orientada en la búsqueda de nuevas oportunidades y alternativas de producción y liderazgo.

Lugar: Sede Mariscal Robledo
Cgto. Piedras de Moler

Fecha: Septiembre 30 de 2011

Hora: 10:00 a.m.



PROYECTOS REALIZADOS POR LOS ESTUDIANTES


BISUTERIA : Es la industria que produce objetos o materiales de adorno que imitan a la joyería pero que están hechos de materiales no preciosos. La industria de la bisutería y accesorios es una actividad económica importante en nuestro país. (Orientados por la docente LUZ STELLA GARCIA GIRALDO)

CUADROS EN TEXTURIZADO: Es el tratamiento o terminación que se le da a la superficie del cuadro, aplicando un acabado hecho de materiales diversos con textura para darle un efecto decorativo. (Orientados por la docente DIANA PATRICIA CASTAÑEDA HORTUA)



MACRAMÉ: Es el arte de hacer nudos decorativos. El macramé básico dispone de numerosos nudos, entre los que se destacan el nudo plano y el nudo cote. Se pueden encontrar mas de 50 nudos diferentes. Los materiales necesarios para hacer una obra en macramé son el hilo de tejer. (Orientados por la docente LUZ MARINA QUINTERO MONCADA).













jueves, 29 de septiembre de 2011

NO AL TABACO ¡


PROYECTO PSICOLOGOS EN LAS ESCUELAS
ESCOLARES LIBRE DE HUMO ¿PARA QUE VAS A FUMAR?
I.E. NUEVA GRANADA
SEPTIEMBRE 28 DE 2011


INTRODUCCIÓN
Actualmente existe evidencia suficiente para asegurar que el tabaco se asocia a numerosos daños a la salud tanto agudos como crónicos, siendo así una de las causas prevenibles más importante de enfermedad y de muerte prematura en todo el mundo. La gran mayoría de los fumadores comienza a hacerlo en la niñez o en la adolescencia, antes de que puedan conocer los riesgos del uso del tabaco y las propiedades adictivas de la nicotina.

OBJETIVO

• Consolidar las ideas para la acción, abordadas durante el taller y determinar las “Estrategias” y las “Actividades” para un plan de acción para difundir a las familias de los alumnos.

En el día de hoy , en la sede Mariscal Robledo nos vinculamos a la campaña "escolares libre de humo" . socializamos con los estudiantes un video educativo llamado " el pato fumador"
los estudiantes escribieron sus mensajes en contra del tabaco y los representaron en un afiche.
Por grupos elaboraron carteleras las cuales ubicaron en las paredes de la Sede.
llevaron a sus casas una entrevista para reflexionar con su familia sobre la importancia de no fumar.

domingo, 21 de agosto de 2011

COMPUTADORES PARA EDUCAR



Nuestra sede es beneficiada actualmente por el programa COMPUTADORES PARA EDUCAR
Este es un programa social multi-impacto del Gobierno Nacional,creado en el año 2.000,adscrito al fondo de comunicaciones,Ministerio de tecnologías de la información y la comunicación,Ministerio de Educación Nacinal y el Sena, que buscan capacitar y proveer acceso a las tecnologías de Información y Comunicación(TICs) a diferentes instituciones educativas públicas rurales y urbanas ubicadas a lo largo y ancho del país .
Actualmente la I.E Nueva Granada realiza un proceso de formación y acompañamiento con la Universidad de Pamplona.

martes, 9 de agosto de 2011

1er CURSO DE INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA SEM-CARTAGO 2011



DE:

NORHA LIGIA HOYOS PELAEZ

Secretaria de Educación Municipal


La Secretaría de Educación Municipal convoca muy cordialmente a los Docentes abajo listados a la primera capacitación en infraestructura tecnológica SEM Cartago 2011, (Docentes que tienen asignadas horas de informática.

Esta capacitación tiene como principal objetivo formar en Mantenimiento de Computadores y fundamentos básicos de redes eléctricas y redes de datos para darle sostenibilidad al programa de Conexión total, proyecto gestionado por la SEM ante el Ministerio de las tecnologías de información y comunicación.

Lugar: Institución Educativa Indalecio penilla en Jornada contraria.
Duración: 2 meses
Grupo 1:
Horarios: 3:00 PM – 06:00 PM (Jornada tarde)
Días: Jueves y Viernes
Grupo 2:
Horarios: 7:30 AM – 10:30 AM (Jornada Mañana)
Días: Martes y Miércoles
Fecha de inicio Grupo 1: jueves 28 y viernes 29 de julio de 2011.
Fecha de inicio Grupo 2: Martes 02 y miércoles 03 de agosto de 2011.
Los docentes citados deben asistir en jornada contraria y es de suma importancia y obligatoriedad cumplir con una asistencia superior al 90% para poder certificarse en dicho curso por la SEM, donde la Institución Educativa recibirá kits de herramientas para el mantenimiento de la sala de sistemas.



sábado, 5 de marzo de 2011

VISITA DE FECOOP



El pasado martes 01 de marzo recibimos en nuestra sede la visita de las funcionarias de FECOOP ( Fundación Para La Educación Cooperativa ). Ellas jugaron con los niños y observaron el manejo que le dan a los instrumentos del Gobierno Estudiantíl de acuerdo al Modelo Escuela Nueva.Dieron algunas orientaciones para el manejo de las guias. y socializaron las funciones del presidente de la Sede y de los equipos de trabajo.

sábado, 12 de febrero de 2011

CARTAGO BILINGÜE




















El Rector de la I.E. Nueva Granada.Lic.Alberto Ospina Piñeros,la Secretaría de Educación Municipal. Lic.Norha ligia Hoyos Peláez y la Alcaldía Municipal, en cabeza del Doctor German Gonzalez Osorio,dieron vía libre a la capacitación en inglés para los docentes de la zona rural del Municipio de Cartago,implementando el proyecto Cartago Bilingüe dirigido por el Especialista Mauricio Cadavid.
Estas capacitaciones se llevan a cabo los días viernes en horas de la tarde y tendrá una duración de 2 años en su primera etapa.
El desarrollo de este programa se realiza en las instalaciones de la Universidad del Valle que generosamente facilita sus aula y medios audiovisuales para lograr dichos objetivos y así mejorar el nivel del inglés en los estudiantes del ciclo de básica primaria del Municipio de Cartago

jueves, 16 de diciembre de 2010

DESPEDIDA DE NAVIDAD




El dìa miercoles 15 de diciembre los estudiantes de la Sede Hernando Soto Mazuera en la vereda Perejil celebraron la despedida de Navidad.Pasaron una mañana muy alegre en compañía de los padres de familia,se hizo la natilla,los buñuelos y todos los estudiantes recibieron regalos , los cuales fueron donados por el Señor Rector de la I.E Nueva Granada lic.Alberto Ospina . Al cual le enviamos un saludo de agradecimiento y los mejores deseos para esta Navidad y Año Nuevo.

lunes, 15 de noviembre de 2010

Uso de las TICs




Fuente: wikipedia.com
Un concepto nuevo

A nadie sorprende estar informado minuto a minuto, comunicarse con gente del otro lado del planeta, ver el video de una canción o trabajar en equipo sin estar en un mismo sitio. Con una rapidez impensada las Tecnologías de la información y comunicación son cada vez más, parte importante de nuestras vidas. Este concepto que también se llama Sociedad de la información, se debe principalmente a un invento que empezó a formarse hace unas cuatro décadas: internet. Todo se gestó como parte de la Red de la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada (ARPANET) creada por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos de América, pensada para comunicar los diferentes organismos del país. Sus principios básicos eran: ser una red descentralizada con múltiples caminos entre dos puntos, y que los mensajes estuvieran divididos en partes que serían enviados por caminos diferentes. La presencia de diversas universidades e institutos en el desarrollo del proyecto hizo que se fueran encontrando más posibilidades de intercambiar información. Se crearon los correos electrónicos, los servicios de mensajería y las páginas web. Pero no es hasta mediados de la década de los noventa -cuando ya había dejado de ser un proyecto militar- que se da la verdadera explosión de internet. Y a su alrededor todo lo que conocemos como Tecnologías de la información y comunicación.
El desarrollo de internet ha significado que la información esté ahora en muchos sitios. Antes la información estaba concentrada, la daban los padres, los maestros, los libros. La escuela y la universidad eran los ámbitos que concentraban el conocimiento. Hoy se han roto estas barreras y con internet hay más acceso a la información. El principal problema, pero, es la calidad de esta información. También se ha agilizado el contacto entre personas, y también entre los que hacen negocios. No hace falta moverse para cerrar negocios en diferentes ciudades del mundo o para realizar transacciones en cualquier lugar con un sencillo clic. Hasta muchos políticos tienen su blog o vídeos en YouTube, dejando claro que las TIC en cuarenta años -especialmente los últimos diez (2000-2010)- han modificado todos los aspectos de la vida.


Teniendo en cuenta los conceptos anteriores, hoy en día no se concibe sociedad alguna que no tenga al servicio de sus conciudadanos el manejo de las tics pues son imprescindibles para el desarrollo y mejoramiento de su nivel de vida.
Uno de los medios más inmediatos para realizar este manejo es el de la educación, por lo tanto, nosotros los docentes debemos ser los primeros en tener una buena capacitación y conocimiento de los medios modernos de comunicación, pues sería una contradicción el hecho de que fuéramos unos ignorantes en el tema.
Mi actitud es de constante consulta sobre el tema, prueba de ello es la creación del blog de la sede Educativa Hernando Soto Mazuera donde trabajo actualmente.Allí doy a conocer actividades curriculares y extracurriculares que realizo a diario; esto en cumplimiento de las exigencias, por lo demás muy positiva, de Nuestra Institución Educativa nueva granada.

CLAUSURA



El pasado viernes 12 de noviembre realizamos en la sede el acto de clausura correspondiente al año lectivo 2009-2019.Fue un acto sencillo,se entregaron las libretas,los diplomas y certificados a los niños de grado 5ª.Se aprovecho la reunión de todos los padres para llenar unas encuestas y compartimos un arroz con pollo,que ayudaron a preparar las madres de familia.

sábado, 13 de noviembre de 2010

INTERACCIÓN CON EL ENTORNO.

En las tardes he salido con algunos padres de familia a recorrer la Vereda y a conocer las fincas donde viven los estudiantes de la Sede.
Pude conocer el entorno y las actividades económicas de la región,las cuales son: Café,ganado,moliendas,avicultura,entre otros

tre otras.

lunes, 8 de noviembre de 2010

MOTRICIDAD FINA






La motricidad fina comprende todas aquellas actividades del niño que necesitan de una precisión y un elevado nivel de coordinación.
Esta motricidad se refiere a los movimientos realizados por una o varias partes del cuerpo, que no tienen una amplitud sino que son movimientos de mas precisión.
Se cree que la motricidad fina se inicia hacia el año y medio, cuando el niño, sin ningún aprendizaje, empieza a emborronar y pone bolas o cualquier objeto pequeño en algún bote, botella o agujero.
La motricidad fina implica un nivel elevado de maduración y un aprendizaje largo para la adquisición plena de cada uno de sus aspectos, ya que hay diferentes niveles de dificultad y precisión.
Para conseguirlo se ha de seguir un proceso cíclico: iniciar el trabajo desde que el niño es capaz, partiendo de un nivel muy simple y continuar a lo largo de los años con metas más complejas y bien delimitadas en las que se exigirán diferentes objetivos según las edades.
Actividades que ayudan a desarrollo la coordinación viso-manual:
pintar
punzar
recortar
moldear
dibujar
colorear
laberintos copias en forma

blog Windows live

FINALIZANDO EL AÑO ESCOLAR


YA ESTAMOS FINALIZANDO ESTE AÑO LECTIVO, QUE POR LA TRANSICIÓN AL CALENDARIO A SE TORNÓ UN POCO LARGO.POR ESTE MOTIVO REALIZAREMOS RECUPERACIÓN O REFUERZO ESCOLAR ESTA SEMANA.YA ESTÀN EN CASA LOS NIÑOS QUE NO PRESENTARON NINGUNA DIFICULTAD EN SU PROCESO ESCOLAR ,LOS DEMÀS DEBEN APROVECHAR EL ACOMPAÑAMIENTO DE SUS DOCENTES Y PRESENTAR EVALUACIONES Y ACTIVIDADES PENDIENTES,PARA QUEDAR A PAZ Y SALVO Y TERMINAR POR COMPLETO EL DIA VIERNES 12 DE NOVIEMBRE. .EN EL CASO DE NUESTRA SEDE NO HUBO ESTUDIANTES EN RECUPERACIÓN ,PERO ASISTIRÁN ESTA SEMANA Y REALIZARÁN ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN,CON EL HORARIO HABITUAL.

viernes, 5 de noviembre de 2010

LA NUEVA IMAGEN DE NUESTRA SEDE


Los padres de familia de la Sede Hernando Soto Mazuera se unieron para realizar un festival y recolectar fondos con el fin de pintar la escuela.El Festival se realizó el sábado 18 de septiembre,en la vereda la Germania,contó con gran asistencia de las personas de la región,lo cual permitio tener buenas utilidades y comprar lo necesario para darle un cambio a la planta fisica de la sede en cuanto a pintura se refiere.

martes, 2 de noviembre de 2010

COMPUTADORES PARA EDUCAR



Nuestra sede es beneficiada actualmente por el programa COMPUTADORES PARA EDUCAR
Este es un programa social multi-impacto del Gobierno Nacional,creado en el año 2.000,adscrito al fondo de comunicaciones,Ministerio de tecnologías de la información y la comunicación,Ministerio de Educación Nacinal y el Sena, que buscan capacitar y proveer acceso a las tecnologías de Información y Comunicación(TICs) a diferentes instituciones educativas públicas rurales y urbanas ubicadas a lo largo y ancho del país .
Actualmente la I.E Nueva Granada realiza un proceso de formación y acompañamiento con la Universidad de Pamplona.