PROYECTOS DE COMPETENCIAS CIUDADANAS. ESCUELA DE PADRES 2015. TALLER N° 1 CONSTRUYENDO RELACIONES FAMILIARES CON BASE EN VALORES

PROYECTOS DE COMPETENCIAS CIUDADANAS

ESCUELA DE PADRES 2015

TALLER N° 1

CONSTRUYENDO RELACIONES FAMILIARES CON BASE EN VALORES

Objetivo:

Orientar a los padres de familia acerca de los temas fundamentales relacionados con su cuerpo, con sus sentimientos, emociones, afectos y roles de vida, mejorando su entorno escolar y social.

Justificación:

En cada etapa de la vida, desde la concepción hasta la muerte, las características, necesidades y conflictos son diferentes o se manifiestan de manera particular. La influencia de la familiar es determinante en las primeras etapas de la vida y más adelante se complementan con la influencia del medio escolar y el medio social.

DESARROLLO DEL TALLER

FECHA: Febrero  3 de 2015

HORARIO: Dos horas

RESPONSABLES

SEDES:

·         Antonio Gûendica. Vereda Chara

·         Atanasio Girardot. Vereda Buena Vista

·         Santa Teresita. Vereda Oriente

·         Fabio Salazar Gómez .Vereda Guanábano

AMBIENTACIÓN:

Canción y video mi padre me ama tanto

Autor juan Luis Guerra

REFLEXIÓN Y PLENARIA:

• Ni preferencias ni comparacione
• Desafíos para la familia de hoy
• Competencias entre hermanos
• Errores quejas, estímulos y elogios

METODOLOGÍA

·         Lectura y análisis del Estudio de caso “ya aprenderá cuando sea grande “

·         Presentación de diapositivas  con el tema construyendo relaciones familiares con base en valores

CONCLUSIONES

Reflexión y aportes de los padres de familia al tema desarrollado

Primera Reunión de Padres de Familia del año lectivo 2015

ACTA DE REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA

Sede: FABIO SALAZAR GÓMEZ

Fecha: FEBRERO 03 DE 2015

AGENDA   

     

1. Saludo de Bienvenida y motivo de la reunión.
2. Control de asistencia
3. Intervención de la Rectora Silvia Martínez Vargas dando el informe de Gestión 2014
4. Conformación del consejo de padres, y comités de Convivencia y evaluación y promoción  para el año 2015
5. informes generales a los padre de familia

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DESARROLLO DE LA AGENDA.

Siendo las 8 a m del día martes 03 de febrero del año 2015, se dio inicio a la primera reunión de padres de familia. Como primer punto se dirigió a los padres de la rectora Silvia Martínez Vargas para rendir el informe de gestión del año 2014, luego procedió a conformar la asamblea de padres y los comités de convivencia y de evaluación y promoción. En segundo punto se desarrolló con  el primer taller de escuela de padres: CONSTRUYENDO RELACIONES FAMILIARES CON BASE EN VALORES

Y para finalizar se dieron informes generales sobre el trabajo en la escuela (Uniformes y presentación personal, Horarios, Proyecto Productivo, entre otros.) Se atendieron sugerencias y se respondieron preguntas a los padres de familia. La reunión se dio por terminada a las 12 30 p m.

HUERTA ESCOLAR

DESPUÉS DE TRABAJAR CON EL SISTEMA DE RIEGO EN LA HUERTA VIAJERA Y DE  HACER MUCHOS INTENTOS PARA QUE CRECIERAN NUESTROS REPOLLOS EN LAS BOTELLAS DE GASEOSA, (LAS CUALES NO CRECÍAN POR FALTA DE ESPACIO O PORQUE EL AGUA QUE SE QUEDABA ADENTRO LAS PODRÍA , RAZONES QUE DIERON LOS NIÑOS EN SUS BITÁCORAS)  HICIMOS UNA PEQUEÑA HUERTA EN EL PATIO DE NUESTRA ESCUELA, EN UN BEBEDERO PLÁSTICO QUE NOS REGALO UN PADRE DE FAMILIA.

LOS NIÑOS MUY ANIMADOS RECOGIERON LA TIERRA ,LA ABONARON ,DECORARON LA MATERA Y AHORA PODEMOS OBSERVAN CON MUCHA ALEGRÍA COMO HAN CRECIDO DE HERMOSOS NUESTROS REPOLLOS Y ZANAHORIAS




1.FUIMOS A RECOGER LA TIERRA AL POTRERO QUE HAY DETRÁS DE LAS MARRANERAS. TIERRA MUY ABONADA .

2. LLENAMOS LA MATERA,LA DECORAMOS Y SEMBRAMOS SEMILLAS DE REPOLLO Y ZANAHORIA

3. LUEGO DE VARIAS SEMANAS DE CUIDADOS , PODEMOS OBSERVAR COMO HAN CRECIDO NUESTRAS PLANTAS Y ESTAMOS FELICES ESPERANDO  LA COSECHA.

CUENTERITO TECNOLOGICO

EL "CUENTERITO TECNOLÓGICO"  ES UN CONCURSO DEL PROGRAMA COMPUTADORES PARA EDUCAR, EL CUAL CONSISTE EN LA ELABORACIÓN DE UN CUENTO SOBRE TECNOLOGÍA POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE LAS SEDES BENEFICIADAS EN EL AÑO 2014 POR EL PROGRAMA. PUEDEN  PARTICIPAR LOS NIÑOS Y NIÑAS  QUE PERTENECEN A ZONAS RURALES Y DE PRIMARIA.



LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS TERCERO, CUARTO Y QUINTO DE LA SEDE FABIO SALAZAR GOMEZ,PARTICIPARON CON SUS CUENTOS Y DIBUJOS.

LES PRESENTO ALGUNOS DE LOS CUENTOS DE LOS ESTUDIANTES.

                

¡ QUE VIVA LA TECNOLOGÍA !

Erase una vez un niño que vivía en una vereda muy apartada, en esa vereda no se conocía la tecnología, cuando una vez fue una gente a regalar computadores, eran los de computadores para educar, el niño fascinado cuando la profesora les enseño a manejarlo. Desde ese instante el niño se dio cuenta de que la tecnología es muy importante. Y si es muy importante para nuestro vivir, la tecnología nos informa sabemos lo que está pasando en los rincones del mundo, nos ayudan en nuestras tareas y para estar informados de todo. El niño aprendió tan rápido a manejar los computadores, él era el mejor de la escuela y en las tardes el enseñaba a sus hermanitos menores y a sus padres. El padre del niño estaba sorprendido, porque nunca había usado un computador, y todas las tardes el niño se sentaba con su familia a mirar lo que nos ofrece la tecnología, ese pequeño detalle los unió como familia y gracias a la tecnología el niño que no sabía que era un computador hoy en día es un joven muy exitoso en sistemas.

Qué bueno que hubiera muchas ayudas y capacitaciones para tanto jóvenes que no tienen con que comprar y estudiar una carrera tecnológica porque con ganas y esfuerzo todo se puede. 

¡ QUE VIVA LA TECNOLOGÍA¡

AUTOR: SANTIAGO LONDOÑO VALENCIA

GRADO 5°

SEDE FABIO SALAZAR GOMEZ

VEREDA EL GUANABANO

CARTAGO VALLE


MI FAMILIA Y LA TECNOLOGÍA

 MI FAMILIA Y LA TECNOLOGÍA

Una tarde 2 de septiembre estaba    lloviendo y   tocaron a mi puerta y mi mama abrió y eran dos amigas para invitarme a una fiesta, yo estaba   acostado y me levante y salí a la calle y me encontré un amiguito y nos fuimos juntos a la fiesta, eran como las 3 de la tarde y llovía mucho, yo la pase muy bien en la fiesta, me divertí muchísimo. Cuando llegue a mi casa no había energía, mi mama hacia la comida, cuando nos llamó a comer, estábamos todos cuatro sentados en el comedor a la luz de las velas, me sentí feliz compartiendo con mi papa y mi mamá y mi hermano, después nos fuimos para el cuarto de mis papas y nos acostamos a hablar. Mi papa´ nos contaba historias de su vida y  nos reíamos mucho , estábamos compartiendo en  familia, esa noche que no había energía, si hubiera energía no estaríamos compartiendo tanto ,como esa noche porque mi hermano estuviera jugando play , mi mama y mi papa estarían viendo tele ,porque la tecnología es muy importante en nuestro diario vivir, pero debemos darle un buen uso por que también termina separando mucho a  las familias, los amigos y todos nuestros seres queridos .Esa noche fue fantástica, compartiendo al lado de mis padres y mi hermano gracias a que no había energía esa noche no hubo tecnología en mi casa, pero no podemos olvidar que la tecnología es indispensable en nuestra vida, pero es más importante el amor con la familia ,nosotros no debemos permitir que algo tan importante como la tecnología nos separe como familia debemos estar más unidos que nunca ¡

Luis Fernando Londoño valencia Londoño

Grado 3°

Sede Fabio Salazar Gómez

Vereda el Guanábano

Cartago Valle

REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA. SOCIALIZACIÓN DE LOS AJUSTES AL MANUAL DE CONVIVENCIA.

ACTA DE REUNIÓN PADRES DE FAMILIA

Sede: FABIO SALAZAR GÓMEZ

Fecha: Cartago, 30 de Septiembre de 2014

AGENDA      

  

1. Saludo de Bienvenida y motivo de la reunión.
2. Control de asistencia
3. Socialización de los ajustes al Manual de Convivencia.
4. Aportes y sugerencias de los padres de familia frente al Manual de Convivencia.
5. Entrega de valoraciones académicas del Tercer Periodo y firma del observador y asuntos generales.

DESARROLLO DE LA AGENDA

Después del saludo de bienvenida a los padres de familia y las firmas en el control de asistencia se procede a realizar una pequeña dinámica, “El barco naufrago “ para conformar parejas y realizar los aportes al manual. Luego se pasa a colocar en el vídeo Beam el manual de convivencia, para leerlo, se hace mucho énfasis en el capítulo VI DERECHOS Y DEBERES CONVIVENCIALES Y ACADÉMICOS.

Después por parejas los padres de familia escribirán sus aportes y sugerencias frente al manual y lo compartirán con los demás padres en forma oral.

Se recogen estos aportes escritos para enriquecimiento del Manual de convivencia.

Se pasa a entregar las valoraciones académicas del Tercer periodo, a firmar el observador y a dar a cada padre observaciones generales sobre el comportamiento y rendimiento académico de los estudiantes. La reunión se da por terminada a las

 12: 30 pm.

PTA. MÉTODO DE ESTUDIO DE CLASE. MEC

HOY RECIBIMOS EN  NUESTRA SEDE A LOS TUTORES DEL PROGRAMA TODOS APRENDER , ALVARO POSSE Y CARLOS CASTRILLON, PARA REALIZAR LA VISITA CORRESPONDIENTE AL MES DE SEPTIEMBRE Y  EL MÉTODO DE ESTUDIO DE CLASE. MEC

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LA CLASE DE HOY FUE ORGANIZADA POR LAS DOCENTES DE LA VEREDA CAUCA SEDE LUIS CARLOS PENA  Y EL GUANÁBANO SEDE FABIO SALAZAR GOMEZ:

BIBIANA RAMIREZ
LILIANA GOMEZ
DIANA CASTAÑEDA

 EL TEMA PRINCIPAL FUE LAS PARTES DEL CUENTO EN LOS GRADOS 2° 3° 4° Y 5°.

PLAN DE ASIGNATURA -MEC
PLANEADOR DE CLASE -MEC
PLAN LECTOR

UNA HIGIENE BUCAL ADECUADA

Los estudiantes de la sede Fabio Salazar recibieron orientaciones para una adecuada higiene bucal ,por parte del enfermero Elmer Eduardo Rodas de la IPS  Municipal.

EL ENFERMERO LES DIO LOS PASOS FUNDAMENTALES PARA UNA BUENA HIGIENE ORAL, COMO UN CORRECTO CEPILLADO , EL USO DEL HILO DENTAL Y LAS CONSECUENCIAS DE NO USARLO CONTINUAMENTE.

DESPUÉS PASARON A REALIZAR LA PRACTICA DE LO APRENDIDO.

COMPETENCIAS CIUDADANAS

TALLER CON ESTUDIANTES 

 " ESPERE"

ESCUELA DE PERDÓN Y RECONCILIACIÓN.

 Dinámica “LA TELARAÑA”

                                                       Objetivo

Permitir el reconocimiento de los participantes dentro de un ambiente fraterno

Instrucciones:

El animador pasara un ovillo de lana para que los participantes lo vayan lanzando de unos a otros cumpliendo las siguientes sugerencias:

Quien lo recibe dice su nombre expresa sus expectativas frente al taller que se inicia y nombra una cualidad que lo identifica.

Al finalizar al final se deshace la telaraña recogiendo el hilo mientras cada uno de los participantes repita lo que el compañero que lo antecedió ha dicho.

Temas a reforzar

La dinámica refuerza la expresión en público, la capacidad de escuchar al otro, a conocerse y  analizar diferentes situaciones antes de actuar en su quehacer cotidiano

COMPUTADORES PARA EDUCAR

TALLER CON PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES