lunes, 15 de noviembre de 2010

Uso de las TICs




Fuente: wikipedia.com
Un concepto nuevo

A nadie sorprende estar informado minuto a minuto, comunicarse con gente del otro lado del planeta, ver el video de una canción o trabajar en equipo sin estar en un mismo sitio. Con una rapidez impensada las Tecnologías de la información y comunicación son cada vez más, parte importante de nuestras vidas. Este concepto que también se llama Sociedad de la información, se debe principalmente a un invento que empezó a formarse hace unas cuatro décadas: internet. Todo se gestó como parte de la Red de la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada (ARPANET) creada por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos de América, pensada para comunicar los diferentes organismos del país. Sus principios básicos eran: ser una red descentralizada con múltiples caminos entre dos puntos, y que los mensajes estuvieran divididos en partes que serían enviados por caminos diferentes. La presencia de diversas universidades e institutos en el desarrollo del proyecto hizo que se fueran encontrando más posibilidades de intercambiar información. Se crearon los correos electrónicos, los servicios de mensajería y las páginas web. Pero no es hasta mediados de la década de los noventa -cuando ya había dejado de ser un proyecto militar- que se da la verdadera explosión de internet. Y a su alrededor todo lo que conocemos como Tecnologías de la información y comunicación.
El desarrollo de internet ha significado que la información esté ahora en muchos sitios. Antes la información estaba concentrada, la daban los padres, los maestros, los libros. La escuela y la universidad eran los ámbitos que concentraban el conocimiento. Hoy se han roto estas barreras y con internet hay más acceso a la información. El principal problema, pero, es la calidad de esta información. También se ha agilizado el contacto entre personas, y también entre los que hacen negocios. No hace falta moverse para cerrar negocios en diferentes ciudades del mundo o para realizar transacciones en cualquier lugar con un sencillo clic. Hasta muchos políticos tienen su blog o vídeos en YouTube, dejando claro que las TIC en cuarenta años -especialmente los últimos diez (2000-2010)- han modificado todos los aspectos de la vida.


Teniendo en cuenta los conceptos anteriores, hoy en día no se concibe sociedad alguna que no tenga al servicio de sus conciudadanos el manejo de las tics pues son imprescindibles para el desarrollo y mejoramiento de su nivel de vida.
Uno de los medios más inmediatos para realizar este manejo es el de la educación, por lo tanto, nosotros los docentes debemos ser los primeros en tener una buena capacitación y conocimiento de los medios modernos de comunicación, pues sería una contradicción el hecho de que fuéramos unos ignorantes en el tema.
Mi actitud es de constante consulta sobre el tema, prueba de ello es la creación del blog de la sede Educativa Hernando Soto Mazuera donde trabajo actualmente.Allí doy a conocer actividades curriculares y extracurriculares que realizo a diario; esto en cumplimiento de las exigencias, por lo demás muy positiva, de Nuestra Institución Educativa nueva granada.

CLAUSURA



El pasado viernes 12 de noviembre realizamos en la sede el acto de clausura correspondiente al año lectivo 2009-2019.Fue un acto sencillo,se entregaron las libretas,los diplomas y certificados a los niños de grado 5ª.Se aprovecho la reunión de todos los padres para llenar unas encuestas y compartimos un arroz con pollo,que ayudaron a preparar las madres de familia.

sábado, 13 de noviembre de 2010

INTERACCIÓN CON EL ENTORNO.

En las tardes he salido con algunos padres de familia a recorrer la Vereda y a conocer las fincas donde viven los estudiantes de la Sede.
Pude conocer el entorno y las actividades económicas de la región,las cuales son: Café,ganado,moliendas,avicultura,entre otros

tre otras.

lunes, 8 de noviembre de 2010

MOTRICIDAD FINA






La motricidad fina comprende todas aquellas actividades del niño que necesitan de una precisión y un elevado nivel de coordinación.
Esta motricidad se refiere a los movimientos realizados por una o varias partes del cuerpo, que no tienen una amplitud sino que son movimientos de mas precisión.
Se cree que la motricidad fina se inicia hacia el año y medio, cuando el niño, sin ningún aprendizaje, empieza a emborronar y pone bolas o cualquier objeto pequeño en algún bote, botella o agujero.
La motricidad fina implica un nivel elevado de maduración y un aprendizaje largo para la adquisición plena de cada uno de sus aspectos, ya que hay diferentes niveles de dificultad y precisión.
Para conseguirlo se ha de seguir un proceso cíclico: iniciar el trabajo desde que el niño es capaz, partiendo de un nivel muy simple y continuar a lo largo de los años con metas más complejas y bien delimitadas en las que se exigirán diferentes objetivos según las edades.
Actividades que ayudan a desarrollo la coordinación viso-manual:
pintar
punzar
recortar
moldear
dibujar
colorear
laberintos copias en forma

blog Windows live

FINALIZANDO EL AÑO ESCOLAR


YA ESTAMOS FINALIZANDO ESTE AÑO LECTIVO, QUE POR LA TRANSICIÓN AL CALENDARIO A SE TORNÓ UN POCO LARGO.POR ESTE MOTIVO REALIZAREMOS RECUPERACIÓN O REFUERZO ESCOLAR ESTA SEMANA.YA ESTÀN EN CASA LOS NIÑOS QUE NO PRESENTARON NINGUNA DIFICULTAD EN SU PROCESO ESCOLAR ,LOS DEMÀS DEBEN APROVECHAR EL ACOMPAÑAMIENTO DE SUS DOCENTES Y PRESENTAR EVALUACIONES Y ACTIVIDADES PENDIENTES,PARA QUEDAR A PAZ Y SALVO Y TERMINAR POR COMPLETO EL DIA VIERNES 12 DE NOVIEMBRE. .EN EL CASO DE NUESTRA SEDE NO HUBO ESTUDIANTES EN RECUPERACIÓN ,PERO ASISTIRÁN ESTA SEMANA Y REALIZARÁN ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN,CON EL HORARIO HABITUAL.

viernes, 5 de noviembre de 2010

LA NUEVA IMAGEN DE NUESTRA SEDE


Los padres de familia de la Sede Hernando Soto Mazuera se unieron para realizar un festival y recolectar fondos con el fin de pintar la escuela.El Festival se realizó el sábado 18 de septiembre,en la vereda la Germania,contó con gran asistencia de las personas de la región,lo cual permitio tener buenas utilidades y comprar lo necesario para darle un cambio a la planta fisica de la sede en cuanto a pintura se refiere.

martes, 2 de noviembre de 2010

COMPUTADORES PARA EDUCAR



Nuestra sede es beneficiada actualmente por el programa COMPUTADORES PARA EDUCAR
Este es un programa social multi-impacto del Gobierno Nacional,creado en el año 2.000,adscrito al fondo de comunicaciones,Ministerio de tecnologías de la información y la comunicación,Ministerio de Educación Nacinal y el Sena, que buscan capacitar y proveer acceso a las tecnologías de Información y Comunicación(TICs) a diferentes instituciones educativas públicas rurales y urbanas ubicadas a lo largo y ancho del país .
Actualmente la I.E Nueva Granada realiza un proceso de formación y acompañamiento con la Universidad de Pamplona.

Diario de campo




DIARIO DE CAMPO

Los cuadernos de registro o diarios de campo son elementos importantes para considerar en la Investigación en el aula. Son herramientas que el maestro elabora para sistematizar sus experiencias. El ejercicio que en el diario se realiza requiere rigurosidad por parte del maestro, para que cumpla con los intereses que se trazan al efectuarlo, a partir del dicho popular que expresa “lo que no está escrito no existe”.
Hacer diarios permite concebir procesos y etapas en el tiempo, por eso los registros en el diario deben hacerse organizados y coherentes, a través de fases sucesivas y de secuencias. Si se trata de hacer observaciones y consideraciones, se busca que las anotaciones tengan algo que ver y algo que decir en relación con el contexto universal de la investigación y con el conocimiento, al tener presente que la información tiene un carácter cambiante y está en transformación permanente.(www.medellin.edu.co)

Apoyados en este concepto,en la sede venimos desde hace un tiempo,trabajando el diario de campo.Un día a la semana,especialmente los viernes, cada estudiante escribe en su cuaderno o diario de campo las actividades que realizó durante la semana y su opinión frente a las mismas.luego en mesa redonda se socializan las experiencias y cada estudiante tiene la oportunidad de opinar frente al escrito de sus compañeros.Este ejercicio es utilizado para escuchar y conocer las inquietudes de los estudiantes frente al proceso escolar y desarrollar el buen uso de la ortografía y la redacción.
En esta actividad se le ha dado mucha participación a la personera.