jueves, 10 de septiembre de 2015
martes, 18 de agosto de 2015
Actividad Diagnostica. Programa Todos Aprender.
APLICACIÓN DE LA PRUEBA DIAGNOSTICA DEL PROGRAMA TODOS
APRENDER, EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS, A LOS ESTUDIANTES DE LOS
GRADOS SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y QUINTO DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA, DE LA SEDE FABIO SALAZAR
GOMEZ.
sábado, 23 de mayo de 2015
AFROCOLOMBIANIDAD
Programa con
el cual los estudiantes de la Institución Educativa Nueva Granada, sede Fabio Salazar
Gómez
Rinden homenaje
al Pabellón Nacional
Afrocolombianidad
- Himno a la república de Colombia.
- Himno a la ciudad de Cartago
- Juramento a la bandera
- Estudiantes que se destacan por el valor de la tolerancia
- Que es la tolerancia
- Que significa ser afrocolombiano?
- Socialización de carteles
- Conociendo algunos bailes típicos como cumbia, champeta, chirimía
- Actividad de ubicación en el mapa de Colombia las regiones donde habitan más afrodescendiente
- Colorear y exponer ficha de los valores de la igualdad y el respeto
- Himno a la I. E Nueva Granada.
Los estudiantes
destacados por el valor de la tolerancia son:
0° Natalia Naranjo Córdoba
2° Yulieth Alejandra Ramírez Morales
5° Isabela Jiménez Sánchez
Mayo 21 2015
Que es
afrocolombiano?
El
término Afrocolombiano se utiliza para denominar a las personas que habitan en
Colombia, descendientes de aquellos que fueron traídos como esclavos de África
por los colonizadores españoles. Ganaron la libertad en 1851 tras la abolición
de la esclavitud en Colombia. Desde su llegada han contribuido enormemente a la
cultura del país.
Hacia
mediados del siglo pasado la población negra se encontraba en su mayoría en las
dos costas: en los departamentos del Pacífico (Chocó, Valle, Cauca y Nariño) y
en los de la costa Caribe (Bolívar, Atlántico, Magdalena). En el último medio
siglo un sector numeroso de la población negra se ha asentado en las
principales ciudades del país.
Los
afro descendientes son alrededor del 18.5% de la población, o aproximadamente
nueve millones de un total de 46 millones de personas.1 Las cifras de auto
reconocimiento indican también que un 72% de la población negra se localiza en
las cabeceras municipales.
Las
ciudades con la mayor población negra eran
Cali
(542.936),
Cartagena
de Indias (319.373),
Buenaventura
(271.141),
Medellín (137.988),
Barranquilla
(116.538),
Tumaco
(129.491),
Quibdó
(100.007),
Turbo
(99.274),
Bogotá
(97.885)
Riohacha
(44.841).
Sin
embargo, algunos expertos opinan que la población real afrocolombiana puede ser
algo más del doble de esa cifra. Siendo así Colombia el tercer país con la
comunidad negra más importante del continente solo detrás Brasil y los Estados
Unidos.
A
la música colombiana han contribuido géneros tan importantes como la cumbia,
el
vallenato,
el currulao
la
champeta.
Entre
los músicos afrocolombianos se destacan
Joe
Arroyo, Piper Pimienta, Wilson Manyoma, Alejandro Durán, Totó la Momposina,
Leonor González Mina, Calixto Ochoa y Alexis Lozano, así como Jairo Varela y su
internacionalmente reconocida agrupación salsera, el Grupo Niche.
“Todos somos
diferentes pero hermosos y valiosos”
AFROCOLOMBIANIDAD
Fecha: mayo
21 de 2015
Programa con
el cual los estudiantes de la Institución Educativa Nueva Granada, sede Fabio Salazar
Gómez
Rinden homenaje
al Pabellón Nacional
Afrocolombianidad
1. Himno a la república de Colombia.
2. himno a la ciudad de Cartago
3. Juramento a la bandera
4. Estudiantes que se destacan por el valor de la
tolerancia
5. que es la tolerancia
6. que significa
ser afrocolombiano?
7. Socialización de carteles
- Conociendo algunos bailes típicos como
cumbia, champeta, chirimía.
- Actividad de ubicación en el mapa de
Colombia las regiones donde habitan más afrodescendientes
- Colorear y exponer ficha de los valores de
la igualdad y el respeto.
11. Himno a la I
E Nueva Granada.
Los estudiantes
destacados por el valor de la tolerancia son:
0° Natalia Naranjo Córdoba
2° Yulieth Alejandra Ramírez Morales
5° Isabela Jiménez Sánchez
Diana
Patricia Castañeda
Docente
Día de la afrocolombianidad
Mayo 21 2015
Que es
afrocolombiano?
El
término Afrocolombiano se utiliza para denominar a las personas que habitan en
Colombia, descendientes de aquellos que fueron traídos como esclavos de África
por los colonizadores españoles. Ganaron la libertad en 1851 tras la abolición
de la esclavitud en Colombia. Desde su llegada han contribuido enormemente a la
cultura del país.
Hacia
mediados del siglo pasado la población negra se encontraba en su mayoría en las
dos costas: en los departamentos del Pacífico (Chocó, Valle, Cauca y Nariño) y
en los de la costa Caribe (Bolívar, Atlántico, Magdalena). En el último medio
siglo un sector numeroso de la población negra se ha asentado en las
principales ciudades del país.
Los
afro descendientes son alrededor del 18.5% de la población, o aproximadamente
nueve millones de un total de 46 millones de personas.1 Las cifras de auto
reconocimiento indican también que un 72% de la población negra se localiza en
las cabeceras municipales.
Las
ciudades con la mayor población negra eran
Cali
(542.936),
Cartagena
de Indias (319.373),
Buenaventura
(271.141),
Medellín (137.988),
Barranquilla
(116.538),
Tumaco
(129.491),
Quibdó
(100.007),
Turbo
(99.274),
Bogotá
(97.885)
Riohacha
(44.841).
Sin
embargo, algunos expertos opinan que la población real afrocolombiana puede ser
algo más del doble de esa cifra. Siendo así Colombia el tercer país con la
comunidad negra más importante del continente solo detrás Brasil y los Estados
Unidos.
A
la música colombiana han contribuido géneros tan importantes como la cumbia,
el
vallenato,
el currulao
la
champeta.
Entre
los músicos afrocolombianos se destacan
Joe
Arroyo, Piper Pimienta, Wilson Manyoma, Alejandro Durán, Totó la Momposina,
Leonor González Mina, Calixto Ochoa y Alexis Lozano, así como Jairo Varela y su
internacionalmente reconocida agrupación salsera, el Grupo Niche.

Recuerdo
los continentes
Coloreo
el continente africano
Coloreo las regiones de Colombia donde hay
más población afrodescendiente.
“Todos somos
diferentes pero hermosos y valiosos”
Día de la afrocolombianidad
Mayo 21 2015
lunes, 18 de mayo de 2015
martes, 12 de mayo de 2015
martes, 21 de abril de 2015
PROYECTOS DE COMPETENCIAS CIUDADANAS ESCUELA DE PADRES 2015
TALLER
N° 2
CONSTRUCCIÓN
DE VALORES EN FAMILIA
Hoy en la sede se realizó la entrega de valoraciones académicas del Primer Periodo y se llevo a cabo el segundo taller de escuela de padres , del Proyecto de Competencias Ciudadanas.
OBJETIVO:
Establecer la forma como las personas estructuran su
desarrollo afectivo, moral y axiológico, de tal forma que puedan generar un
cambio significativo desde su entorno familiar y social.
Justificación:
Tener valores y
desear hacer cosas buenas es algo que está a la altura de cualquier ser humano,
la cuestión es tener fuerza de voluntad, y compromiso con nuestros
principios. Las virtudes contribuyen a
adquirir la perfección que le corresponde a cada persona, pues desarrollan las
inclinaciones profundas del ser humano, hacia el bien, haciendo que el hombre
se encuentre consigo mismo. Por lo tanto la cuestión es educar y vivir poniendo
en práctica las virtudes y valores
DESARROLLO
DEL TALLER
FECHA:
Abril 21 de 2015
HORARIO: 1
hora
RESPONSABLES
SEDE
: Fabio Salazar Gómez .Vereda Guanábano
AMBIENTACIÓN:
Dinámica: Adivina
el valor
Cada padre de familia escoge un valor y frente a los demás
padres da pistas y ejemplos de cómo si vive este valor, los demás padres, deben
adivinar qué valor es y luego formar el collage de valores.
Después de observar los nombres de los diferentes
valores, cada padre de familia da su opinión de forma oral sobre estos y la
importancia de ponerlos en práctica.
REFLEXIÓN Y PLENARIA:
·
Descubriendo los valores y virtudes en su
familia
·
Noción y jerarquía de los valores en humanos
·
Naturaleza y características de las virtudes.
METODOLOGÍA
Carteles
con el nombre de diferentes valores
Amor Respeto
Solidaridad Tolerancia Obediencia
Honestidad
Sinceridad Confianza
Orden Fe Perseverancia
- Los padres de familia de forma oral y con sus propias palabras dirán que significa cada valor y cuál es la importancia en la convivencia escolar y familia, pueden sugerir otros.
- Lecturas y análisis del estudio del caso
- Socialización
ESTUDIO
DEL CASO
Dígale que no estoy página 19 ( colección construcción en valores modulo 9 )
CONCLUSIONES
Reflexión y aportes de los padres de familia al tema
desarrollado
sábado, 11 de abril de 2015
HOMENAJE DE SOLIDARIDAD CON LAS VICTIMAS DE LA VIOLENCIA.
HOMENAJE DE SOLIDARIDAD CON LAS VICTIMAS DE LA VIOLENCIA.
EL LA MAÑANA DEL JUEVES 9 DE ABRIL ,CON UNA PEQUEÑA ACTIVIDAD, LOS ESTUDIANTES DE LA SEDE FABIO SALAZAR GOMEZ SE UNIERON AL SENSIBLE HOMENAJE REALIZADO POR TODAS LAS VICTIMAS DE LA VIOLENCIA.
LOS ESTUDIANTES REALIZARON CARTELES CON DIFERENTES MENSAJES RECHAZANDO TODO TIPO DE VIOLENCIA , LUEGO SOCIALIZARON CADA MENSAJE PEGANDO SUS CARTELES EN UN LUGAR VISIBLE DE LA ESCUELA
PARA FINALIZAR REALIZAMOS UNA ORACIÓN PIDIENDO LA PAZ PARA NUESTRA NACIÓN.
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